教学展风采，交流共提升|桃渚镇中学举行“萌芽杯”数学敦润课堂评比活动

王蒙蒙老师以猜年龄游戏引入，激发学生学习兴趣，以路程问题为载体，感受从算术到方程是数学的一大进步。然后观察方程得到一元一次方程的定义，并归纳出解决问题的步骤和关键。课堂中，学生有充分思考的时间和表达的平台。

陈威玮老师从简单的算术题导入，以旅游途径的路程时间为背景，让学生发现用方程解决问题比用算术方便很多。接着通过许多的例子来引导学生归纳用方程解决实际问题的基本步骤，整节课层层深入，思路清晰，目标明确。

毕聚跃老师从鸡兔同笼问题到丢番图的一生，让学生在学习过程中对数学的历史有所了解。在这一过程里，体会不同题目用算术和方程的不同，感受用方程解题的优越性。接着通过小练归纳一元一次方程的概念，并结合实际问题培养学生寻找等量关系的能力。整节课过渡自然，环环相扣，为下阶段学习做好铺垫。

张恒毓老师以临海蜜桔的运输为切入点，用四个问题引入，层层递进，让学生体会到算术和方程的优缺点，而后通过列方程，得出一元一次方程的定义，并且学会了如何去检验方程的解。在小结时，让学生进一步体会到如何去学习方程以及进一步如何去学习代数问题，提升了学生的数学思维。

叶李祥老师通过让学生回顾小学常见的应用题让学生熟悉简单方程，创设真实自然的情境，激发学生的上课兴趣。以旧题练习导入，从旧题中感悟新知，极大调动学生的学习热情。本节课让学生感悟到方程和算式的优缺点，同时也增加学生的自信心。

评课交流

“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思是进步的动力。课后，听课老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，指出其中的亮点和不足，同时也指出了切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅。       此次活动为青年教师们搭建了一个锤炼自我、展示风采的平台，引发了对课堂教学的理性思考。学无止境，相信经历本次活动，青年教师们将在实践中学习，在学习中反思，在反思中前进。

THE·END

图片：王雷友

编辑：王蒙蒙

审核：马德贵

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